学前儿童游戏是儿童自主自愿、愉悦参与的活动，具有虚构性、过程性和社会互动性等核心特征，其内涵在于以儿童为中心，通过模仿、探索、创造满足内在需求，是儿童认识世界、表达自我的独特方式，价值上，游戏促进认知发展（如思维、语...